陳良基過去積極在台大推動「創新、創意、創業」教學，他指出，年輕人有許多創新的想法，大學要扮演啟發的角色，營造環境讓學生有機會發揮才能，並以教出不怕失敗的一代作為辦學的目標，才會成功。
台大副校長陳良基22日出席成大研發論壇「看見成大、卓越領航」系列講座，並發表演講，身為準教育部次長的他被問到，未來高教會有什麼大的改變，教育部是否會給大學更多的空間？他表示，教育部有其立場與責任，期待教育部不要給太多束縛，要看大學本身自立情況，本身沒法管自己才需要他人管。
陳良基在演講中指出，大學應提供學生能發揮創意的學習環境，讓學生未來能以知識
、能力、態度、視野來提升人生意義，創造社會價值。科技帶動時代進步，科技產業應該前景大好；但實際上產業與產值下降，就業市場嚴峻，分析原因與技術變化
速度快、產品生命週期短，產業重視規模以量以取勝，忽視創新等有關。要提升台灣競爭力的可能策略包括，鼓勵創新、提倡創業家精神（新創事業輔導、大學興業、創投平台）、動手解決問題的能力、國際化連結。
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▲準次長陳良基到成大研發論壇「看見成大、卓越領航」，以「談創新－從台大的創新教學談起」為題演講。（圖／成大提供）
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陳良基表示，台
大在校園端所做的努力方向為，以創意創業為未來開創主軸，在中程校務發展計畫中特別將創意創業列為首要行動倡議，希望透過有效的發展策略與資源配置等，建構台大創意創業園區，打造從學術研究、市場應用到發展新事業的有利環境。
陳良基表示，台灣現有169所大專院校，無法一個標準全面適用，或許可以設立一個新的模式，願意參與的學校就來試，模式成功就可以鼓勵更多學校參與，參加且做得好就給較多資源，相信可以逐漸翻轉。
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成大校長蘇慧貞請教陳良基，「發生在台大創新創業的概念與其他大專校院相較有何特質」；陳良基副回應，現今的年輕人從網路上接受資訊的速度、熱度都比從教室多，對事物的看法也較為相近，各校學生創新創業的方向以與網路相關、食安、醫療等佔多數；現在台大推動數位教學來翻轉學習，其他學校應可參考，成大、台大學生的表現都很優秀、一樣好，成大學生在實務面或是動手做的能力強，台大學生理念論述部份較佳。
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2016成大研發論壇「看見成大、卓越領航」系列講座第三場次，邀得台大副校長陳良基教授蒞校演講，陳良基以「談創新－從台大的創新教學談起」，與成大師生等分享其10多年來在台大校園推動創新、創意的經驗及心得與成果等等。
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